黨校是教育黨員領(lǐng)導干部的主渠道。近年來，航空工業(yè)沈陽所黨委將黨校作為統(tǒng)一干部思想、宣傳發(fā)動黨員的大平臺，持續(xù)開展規(guī)范化、系統(tǒng)化培訓，使黨校成為學習宣傳貫徹上級精神、所發(fā)展戰(zhàn)略和凝聚黨員干部思想共識的重要陣地，助推研究所轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。
創(chuàng)新課程設計 增強黨性教育針對性
課程設置是黨校教育培訓的主干和核心，直接影響培訓質(zhì)量和水平。沈陽所始終堅持三個導向，不斷優(yōu)化課程體系。
強化政治導向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心，加強黨性教育和黨性鍛煉，強化學員“四個意識”，堅決做到“兩個維護”。加強理想信念教育，讓“紅色基因”融入黨員干部血脈，內(nèi)化為團結(jié)群眾、引領(lǐng)發(fā)展的精神動力，外化為履職盡責、擔當作為的具體行動。黨的十九大召開后，黨校第一時間邀請省委黨校專家做黨的十九大精神專題報告輔導，舉辦專題研討班，開展黨員集中輪訓。
突出需求導向。強化黨員教育培訓“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”，采取召開培訓對象座談會等方式征求培訓需求，以問題為抓手，以需求為導向，提高黨員干部解決問題的能力和水平。2019年以來，梳理歸納了42個問題、236個選項，廣泛征求黨員領(lǐng)導干部意見。按照分層分類原則，結(jié)合崗位橫向類別和縱向?qū)哟危嗅槍π缘乜茖W設置培訓班次、培訓內(nèi)容和課程，有效提升了教育培訓精準度。
堅持前瞻導向。及時學習黨的理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新最新成果，對標黨的最新理論成果武裝黨員干部頭腦，提升黨性修養(yǎng)。結(jié)合十九屆四中全會最新精神，邀請省委黨校教授作輔導講座；《中國共產(chǎn)黨國有企業(yè)基層組織工作條例（試行）》下發(fā)后，圍繞如何學習貫徹，舉辦專題研討班。
創(chuàng)新平臺載體 實現(xiàn)教育培訓精品化
黨員教育培訓是建設高素質(zhì)黨員隊伍的先導性、基礎(chǔ)性工程。面對新要求、新課題，沈陽所積極創(chuàng)設黨員教育培訓平臺載體，著力打造教育培訓品牌亮點。
打造管理知識培訓課堂。對黨員領(lǐng)導干部實施三年輪訓，邀請省內(nèi)外優(yōu)秀專家、高校知名學者前來授課。三年來，組織中層領(lǐng)導、青年骨干參加管理知識培訓班42個，培訓2000余人次。基本應用共同的教程，在全所管理者中建立起統(tǒng)一的管理語言，便于理解和溝通，助推領(lǐng)導力提升，提高管理能力，拓寬管理視野。
打造集中調(diào)訓精品。探索實施“1+X”培訓模式，“1”是在所內(nèi)進行黨員的全員輪訓，“X”是依托高校院所優(yōu)質(zhì)教學資源進行專業(yè)化、高質(zhì)量培訓。在黨員全員輪訓基礎(chǔ)上，在黨校培訓基地舉辦黨員先進人物培訓班，突出黨員先進人物，進一步提升黨員先進人物的黨性修養(yǎng)和政治理論水平，帶動黨員群眾投身科研生產(chǎn)中心任務。
所領(lǐng)導上講臺常態(tài)長效。思想決定行動，認識決定態(tài)度。所黨政班子致力于研究所長遠發(fā)展，制定了戰(zhàn)略規(guī)劃，采取了許多新舉措，這些規(guī)劃和措施的落地，關(guān)鍵在于干部的執(zhí)行。所領(lǐng)導班子成員以上率下，為中層干部上黨課，講政策、話發(fā)展、解難題，幫助干部準確把握相關(guān)要求、背景和意圖，增強責任感、積極性和主動性。
創(chuàng)新教學形式 提高教育培訓實效性
堅持“規(guī)劃緊跟發(fā)展走、內(nèi)容緊跟需求走、形式緊跟對象走”，遵循黨員教育培訓規(guī)律，不斷創(chuàng)新黨員教育培訓教學新模式。
課堂教學與現(xiàn)場觀摩相結(jié)合。通過實景體驗、現(xiàn)場感悟、互動交流等形式，形成“上一堂傳統(tǒng)黨課、看一批舊居舊址、走一次紅軍道路、唱一首紅色歌曲、祭一次烈士陵墓、過一次組織生活”的“六個一”特色模式。針對技術(shù)帶頭人、黨組織書記、青年骨干、團員干部等群體，分批次開展了井岡山、延安、鐵人學院等實踐學習，豐富了教育形式。
廠所共享學習資源。航空工業(yè)沈飛、沈陽所聯(lián)合舉辦了中層干部和黨務工作人員培訓，共享優(yōu)秀師資和課程資源，通過培訓，加強了廠所干部之間的交流，促進了管理思想認同，增進了理解和支持，降低了協(xié)調(diào)和管理成本，推動了沈陽地區(qū)廠所的戰(zhàn)略協(xié)同和創(chuàng)新發(fā)展。
“翻轉(zhuǎn)”課堂，多模式齊頭并進。為適應新形勢和研究所發(fā)展需要，根據(jù)不同的學習對象，提出不同的學習要求，采用不同的教學手段，將以學員為主體的案例式、互動式、體驗式、情景式、結(jié)構(gòu)化研討、沙盤模擬等教學方法融入培訓，實現(xiàn)了培訓模式多元化。
創(chuàng)新服務管理 嚴格教育培訓紀律
服務管理是黨校培訓的基礎(chǔ)性工作。沈陽所突出學風建設，加強基礎(chǔ)保障，在管理、服務中強化學員紀律意識和規(guī)矩意識。
強化紀律保障。大力弘揚馬克思主義學風，堅持從嚴治教、從嚴治學，制定《沈陽所黨校管理辦法》，列明學員培訓負面清單，規(guī)范學員學習生活行為，加強課堂督察，將考勤情況、學習狀態(tài)、執(zhí)行紀律等記入學員檔案。
優(yōu)化服務保障。堅持柔性管理，及時發(fā)布培訓資料信息，方便學員個人學習和相互溝通交流。完善用車、食宿、培訓聯(lián)絡等后勤支持機制，最大限度解除學員在外學習的后顧之憂，保證學習效果。
強化跟蹤效果。健全考核評估制度，強化跟蹤調(diào)查，從知識獲取、課程評價、講師評價、培訓滿意度等全方位評估。依據(jù)評估結(jié)果，完善學員管理、課程選設、考核機制，推動培訓效果有效轉(zhuǎn)化、充分共享，形成“一人培訓、多人受益”的鏈式效應。
五年來，沈陽所黨校形成了課堂講授、經(jīng)驗交流、課題研討、團隊展示、拓展訓練等“五模塊”培訓模式，建立健全開班、教學、課題匯報、考試、結(jié)業(yè)等培訓流程，構(gòu)建了基礎(chǔ)理論、工作流程、工作方法相結(jié)合的培訓課程體系，共計開展各類培訓班74個，培訓人數(shù)達15000余人次。（通訊員 溫利蕊）